HỖ TRỢ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN LÀM QUEN VỚI HOẠT ĐỘNG ĐỌC - Thạc sĩ Nguyễn Trọng Dần

[masp]paid_gddb_001[/masp]

[giaban]899,000đ[/giaban]

[giacu]1,899,000đ[/giacu]

[tinhtrang]Còn Hàng[/tinhtrang]

[mota]

nguyễn trọng dần

nguyen trong dan

nguyễntrọngdần

nguyentrongdan

nguyễn_trọng_dần

nguyen_trong_dan

yhoc

rối loạn phát triển

tự kỷ

#nguyễntrọngdần

#nguyentrongdan

#nguyễn_trọng_dần

#nguyen_trong_dan

#roiloanphattrien

#tuky

#rốiloạnpháttriển

#tựkỷ

[/mota]

[link]https://2p.sambala.net/r/DNR [/link]

[chitiet]

Khoá học được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tế của người học trong việc xác định những vấn đề then chốt trong việc hỗ trợ trẻ rối loạn phát triển làm quen với hoạt động đọc. Sau khóa học, từ các kiến thức và kĩ năng đạt được, học viên sẽ thực hiện lập được kế hoạch giáo dục cá nhân nhằm hỗ trợ trẻ rối loạn phát triển làm quen với hoạt động đọc cũng như áp dụng được một số phương pháp dạy đọc cho trẻ có rối loạn phát triển ở lứa tuổi Mầm non.

ĐỐI TƯỢNG HỌC VIÊN

Khóa học dành cho giáo viên can thiệp, phụ huynh và những người quan tâm phát triển ngôn ngữ, phát triển kĩ năng tiền đọc và đọc cho nhóm trẻ có rối loạn phát triển như trẻ có rối loạn phổ tự kỷ, trẻ tăng động giảm chú ý, trẻ rối loạn âm lời nói... lứa tuổi Mầm non.

BẠN NHẬN ĐƯỢC GIÁ TRỊ GÌ

Về kiến thức:

• Trình bày được khái niệm đọc, đọc mở rộng và làm quen với hoạt động đọc.
• Nêu được quy trình đọc và các giác quan tham gia vào quá trình đọc.
• Nêu được các nội dung làm quen với hoạt động đọc ở lứa tuổi Mầm non.
• Nêu được các phương pháp làm quen với hoạt động đọc cho trẻ ở lứa tuổi Mầm non.

Về kỹ năng:

• Lập được kế hoạch giáo dục cá nhân nhằm hỗ trợ trẻ rối loạn phát triển làm quen với hoạt động đọc.
• Áp dụng được một số phương pháp dạy đọc cho trẻ có rối loạn phát triển ở lứa tuổi Mầm non.

THÔNG TIN GIẢNG VIÊN

Thạc sĩ Nguyễn Trọng Dần, cán bộ Trung tâm Giáo dục Đặc biệt Quốc gia (NCSE) - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.

Tốt nghiệp khóa đầu tiên chuyên ngành Cử nhân sư phạm Giáo dục Đặc biệt tại Đại học Sư phạm Đà Nẵng (2004 - 2008)

Thầy là tác giả Chương trình Chuyên biệt về Sách giáo khoa cho trẻ Khuyết tật trí tuệ của Bộ GD ĐT (2010), Thạc sỹ Phương pháp và lịch sử giáo dục 2012 tại Đại học Sư phạm Hà Nội và Thạc sỹ Khuyết tật học tại Đại học Flinders, Úc.

Thầy là chủ nhiệm và thành viên chính của nhiều đề tài các Cấp nhà nước, cấp Bộ, các dự án trong và ngoài nước để hỗ trợ trẻ rối loạn phát triển.

Thầy đã có nhiều hoạt động tập huấn, hỗ trợ chuyên môn cho giáo viên, phụ huynh ở các trung tâm can thiệp sớm, hỗ trợ giáo dục hòa nhập tại Việt Nam. Thầy thực hiện nhiều khóa đào tạo, bồi dưỡng, tư vấn online vì cộng đồng trên Mạng lưới tự kỷ Việt Nam, Trẻ đặc biệt - Cha mẹ tỉnh thức, Blue Light - Đồng hành cùng cha mẹ dạy con tại nhà.....

Tham Khảo BẤM VÀO ĐÂY

[/chitiet]